Η τεχνητή νοημοσύνη (AI) παίζει καθοριστικό ρόλο στη ζωή των εφήβων σήμερα. Η 17χρονη Isis Joseph, για παράδειγμα, τη χρησιμοποιεί καθημερινά. «Τη χρησιμοποιώ για τα μαθήματά μου, για να αποφασίσω πού να φάω και για να εμπνευστώ στη ποίηση», αναφέρει στο BBC. Όμως, η AI δεν περιορίζεται μόνο στις σχολικές ανάγκες: κάποιες φορές, οι έφηβοι καταφεύγουν στην τεχνητή νοημοσύνη για συναισθηματική υποστήριξη, κάτι που ανησυχεί πολλούς γονείς.
Σύμφωνα με μια νέα έρευνα από το Pew Research Center και την Common Sense Media, υπάρχει μια τεράστια απόσταση μεταξύ του πώς οι γονείς αντιλαμβάνονται τη χρήση της AI από τα παιδιά τους και του τι πραγματικά κάνουν οι έφηβοι με αυτή. Περίπου το 64% των εφήβων δηλώνει ότι χρησιμοποιούν τα chatbots, ενώ μόνο το 51% των γονιών το αναγνωρίζουν. Επιπλέον, το 40% των γονιών παραδέχονται ότι δεν έχουν συζητήσει ποτέ με τα παιδιά τους για τη χρήση της AI.
Η ελλιπής επικοινωνία είναι το μεγαλύτερο πρόβλημα, σύμφωνα με τη Monica Anderson, διευθύντρια του Pew Research Center. «Αυτό είναι κάτι που δεν συζητείται σε πολλές οικογένειες», επισημαίνει. Οι έφηβοι, όπως η Joseph, δεν βλέπουν την AI ως απειλή, αλλά ως εργαλείο που τους βοηθά σε καθημερινές καταστάσεις.
Ωστόσο, οι γονείς ανησυχούν κυρίως για τη χρήση της AI από τα παιδιά τους ως συναισθηματική υποστήριξη. Σύμφωνα με το Pew, το 58% των Αμερικανών γονιών δηλώνουν ότι δεν είναι εντάξει με την ιδέα τα παιδιά τους να χρησιμοποιούν AI για να βρουν συναισθηματική παρηγοριά. Αλλά, παρ’ όλα αυτά, το 12% των εφήβων χρησιμοποιούν την AI για συναισθηματική υποστήριξη και το 16% για καθημερινές συνομιλίες. Εντυπωσιακά, το 21% των Αφροαμερικανών εφήβων την χρησιμοποιούν για συναισθηματική υποστήριξη, σε αντίθεση με το 13% των Ισπανόφωνων και το 8% των Λευκών εφήβων.
Όμως, οι νέοι δεν περιορίζονται μόνο στη συναισθηματική υποστήριξη ή στην αναζήτηση πληροφοριών για τα μαθήματά τους. Σχεδόν το 47% των εφήβων χρησιμοποιούν την AI για ψυχαγωγία, με τη δημιουργία εικόνων και άλλες διασκεδαστικές εφαρμογές.
Η έρευνα αναδεικνύει μια μεγάλη γενεαλογική διαφορά στην αντίληψη της τεχνητής νοημοσύνης. Το 52% των γονιών θεωρούν ανήθικο να χρησιμοποιείται AI για σχολικές εργασίες, ενώ το ίδιο ποσοστό των εφήβων το θεωρεί καινοτόμο και υποστηρίζει τη χρήση του στην εκπαίδευση. Τα παιδιά αισθάνονται πιο άνετα με την τεχνολογία, καθώς το 92% από αυτούς δηλώνει ότι μπορούν να διακρίνουν αν αλληλεπιδρούν με άνθρωπο ή μηχανή, σε σύγκριση με το 73% των γονιών.
Η συμβουλή των ειδικών είναι να αρχίσουν οι γονείς να θέτουν ερωτήσεις στα παιδιά τους σχετικά με τη χρήση της AI και να ξεκινήσουν έναν διάλογο για τις δυνατότητες και τους κινδύνους της. Το πιο σημαντικό είναι να κατανοήσουν πως η AI είναι παρούσα στη ζωή των παιδιών και ότι οι γονείς θα πρέπει να είναι πιο ενημερωμένοι και παρόντες για να καθοδηγούν τα παιδιά τους.
